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玩具商城:不同玩具对于不同年龄段的孩子的价值 选购和提供玩具时并非多多益善

2020-06-05 13:37:31  来源:http://www.astonyshine.com  编辑:admin

不同玩具对于不同年龄段的孩子的价值 选购和提供玩具时并非多多益善

游戏,是儿童的天使,我们要关注儿童的成长,必须关注儿童的游戏;要关注儿童的游戏,必须重视儿童使用的玩具。

玩具,是孩子的亲密伙伴,是老师,是孩子认识世界,探索未知的辅助手段,它能促进孩子感知、认知能力的提高,有助于培养互助合作和奋发向上的精神。但是不同年龄段的孩子对玩具的掌控能力和需求不同,因此在为孩子选购和提供玩具时并非多多益善,也不能“拔苗助长”。

不同玩具对于不同年龄段的孩子的价值  选购和提供玩具时并非多多益善

不同玩具对于不同年龄段的孩子的价值

1、0-6个月孩子玩具的选择

可以聆听、观看、触摸、吸吮的玩具,促进感觉发育。

可以握住或摇晃的摇铃、拨浪鼓等,促进上肢运动技能。

嵌在墙上不易破碎的镜子,帮助孩子认识自己。

2、7-12个月孩子玩具的选择

有助于视觉、听觉和触觉发育的玩具。

充气软枕、大个结实的充气软球、球类:促使爬行、游戏和运动。

柔软的可清洗的动物、娃娃、浴缸漂浮玩具,锻炼抓握能力。

大块积木、图书,促使爬行,锻炼动手能力。

套娃、套碗、套圈:锻炼根据尺寸和形状动手归类的能力。

玩偶盒(打开盒子有玩偶跳出)帮助了解因果关系。

3、1-2岁孩子玩具的选择

可推、拉(绳子别太长)、骑、爬的玩具,促进整体运动技能。

积木、球类,锻炼手眼协调能力。

玩具手机、购物车、运输车、婴儿车、厨具、工具,促进孩子动手、模仿和运动能力。

结实的毛绒玩具,锻炼拿住或抱住玩具。

光盘、玩具乐器,通过听、看光盘学着唱歌跳舞,接触玩具乐器,训练动手能力和听觉,启发孩子对音乐的兴趣。

油画棒和纸,让孩子试着画画,锻炼手的精细动作。

成套的汽车、动物、简单的拼图玩具,锻炼根据用途、颜色、形状、尺寸分类。

智力玩具,开发智力,发展动手能力。

4、2-3岁孩子玩具的选择

三轮童车,锻炼力量和协调能力,为学习骑自行车做准备。

画笔、画板、橡皮泥、折纸等,发展手眼协调能力,激发创造力。

拼版智力玩具,学习形状和空间的关系,形成高级运动能力。

手偶、可穿脱衣服的娃娃、带故事情节的玩具,学习角色扮演,培养责任心。

可搭建的积木、能相互咬合的玩具,发展空间知觉、手眼协调、高级运动技能和动脑能力。 各种用途的玩具车,认识各种用途车的形貌、功能、学习角色扮演。

简单的棋类,促进协调和遵守规则的能力。

5、4-6岁孩子玩具的选择

手偶,锻炼动手和角色扮演能力。

成套的家庭、医护、交通、工具类玩具,引起联想,开展创造性的角色游戏,学习生活经验,练习合作,模拟劳动,培养家庭、社会责任感。

棋类、智力玩具,进行思维训练,锻炼比较、判断、推理、分析等综合能力。

数字、字母拼图、纸牌、故事书,培养计算、认读和抽象思维能力。

可拆装玩具:锻炼综合能力。

不同游戏对于不同年龄段孩子的价值